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【语文中的对比记忆法】

文章来源：会员转载点击数：更新时间：2006-12-15 9:33:48 文章录入：admin 责任编辑：admin

在百度搜索语文中的对比记忆法相关信息

周平儒

(四川省平昌中学教科室四川平昌 636400)

论文发表及获奖情况简介：

【发表论文编号：290，国家级，国际范围发行, 陕西省教育厅主办，《考试报·高一语文版·新课标人教版》2005年10月7日第2版上发表。2005年11月在云南省蒙自县教育局主办的《无忧教学资源网》上发表。2005年11月在江苏省常州市教育局主办的《新课程教育网》上发表。2005年11月在江西省南昌市中华教育资源网主办的《中华教育资源网》上发表。2005年11月在山东省济南市卓越教育资源网站主办的《卓越教育资源网》上发表。】

对比记忆，是将所要记忆的内容通过对比的方法加以记忆。例如：

1.用对比记忆法辨别汉字

汉字中有些字形体相似，读音相近，容易混淆，因此有必要加以归纳，通过对比来辨别和记忆。为了增强记忆效果，可将联想记忆法和口诀记忆法也参入其中。实为对比、归纳、谐音、联想、口诀五法并用。

（1）巳（sì）满，已（ｙǐ）半，己（ｊǐ）张口。其中巳与4同音，已与1谐音，己与几同音，顺序为满半张对应4、1、几。

（2）用火烧（ｓｈāｏ），用水浇（ｊｉāｏ），用丝绕（ｒàｏ、ｒǎｏ），用手挠（ｎáｏ）；靠人是侥（ｊｉǎｏ）幸，食足才富饶（ｒáｏ），日出为拂晓（ｘｉǎｏ），女子更妖娆（ｒáｏ）。

（3）用手拾掇（ｄｕō），用丝点缀（ｚｈｕì），辍（ｃｈｕò）学开车，啜（ｃｈｕò）泣撅嘴。

（4）输赢（ｙíｎｇ）贝当钱，蜾蠃（ｌｕǒ）虫相关，羸（ｌěｉ）弱羊肉补，嬴（ｙíｎｇ）姓母系传。

（5）乱言遭贬谪（ｚｈé），嘀（ｄí）咕用口说，子女为嫡（ｄí）系，鸣镝（ｄí）金属做。

（6）中念衷（ｚｈōｎｇ），口念哀（āｉ），中字倒下念作衰（ｓｈｕāｉ）。

（7）言午许（ｘǔ），木午杵（ｃｈǔ），有心人，读作忤（仵）（ｗǔ）。

（8）横戌（ｘū）点戍（ｓｈù）不点戊（ｗù），戎（ｒóｎｇ）字交叉要记住。

（９）用心去追悼（ｄàｏ），手拿容易掉（ｄｉàｏ），棹（ｚｈàｏ）桨划木船，私名为绰（ｃｈｕò）号。

（10）点撇仔细辨（ｂｉàｎ），争辩（ｂｉàｎ）靠语言，花瓣（ｂàｎ）结黄瓜，青丝扎小辫（ｂｉàｎ）儿。

2.用对比法区分动量词和物量词

一个句子，谓语动词后面如有数量词出现，就把动词换成“有”字。串读后如果符合汉语规范，这个量词就是物量词，作宾语；如果串读后读不通，即为动量词，作补语。例如：“我读了一本书”，把“读”字换成“有”字，就变成“我有了一本书”，虽然意思变了，但仍然符合汉语规范，所以“本”是物量词。又如：“我读了一遍书”，把“读”换成“有”，就变成“我有了一遍书”，显然不符合汉语规范，因此说“遍”是动量词。

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